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叶楠:你多关注一点,他多进步一点

[日期:2014-11-21]   来源:  作者:jks   阅读:992次[字体: ]
你多关注一点,他多进步一点
    (萧山第十高级中学化学组 叶楠   311200
 
05年的秋天,我接手了新的班级,高二,有一个学生HBF引起了我的注意,原因有二:他脸上的疤和他250多位的成绩(注:高考学校理科120位之后的最多只能进专科了)。作为老师我很自然的将小小的疤痕,糟糕的成绩和打架联系在一起了,因此从一开始就关注他,不为别的。就为了他少惹事。
日子在一天天过去,这个头发卷卷的,看上去有点坏样的他并没有给我添任何的麻烦,甚至连上课睡觉都没有出现。莫非是我判断错误了???没有其他好的办法,我只有再继续观察……等待时间给我答案。而我得到的是不断的惊喜!
惊喜1:转眼到了十月底,又是学校一年一度的田径运动会了,我惊讶的发现他出现在了1500米的跑道上,更让人惊讶的是他跑了最后一名。在终点搀扶已经快倒下的他时,我调侃了他一句:“我以为你1500很强呢”。没想到他的回答让我大为吃惊。“我很烂的,只是看大家不报名1500,班级名额报不满要扣精神文明的分数的,我就报了”。——看来这个小子集体荣誉感很强嘛!(不知道他从那里得到的“小道消息”其实是不用扣分的)随后的日子中他一如继往的关心班级,特别是擦黑板时,总是把它擦的很干净,害的班级的数学老师每次在走廊上看到我,都要说:“在你班上课就是舒服,特别是那块黑板。”——看来我遇到了一个“宝”!
惊喜2:运动会后是期中考试,他的成绩依旧是“老方一帖”,240多位,但是当我自己分析他各科的成绩后,他的化学成绩让我眼前一亮,不错,小子考了年级15位,不过我还没有高兴多久,脑子里马上浮现出两个字“作弊”!他平时上课也没有突出表现啊,作业嘛也就是按时完成,应该不至于考这么好的呀!?为了搞清楚这个问题,我不惜中午晚点去吃饭,第5节课下课后去教室转转,好小子居然啃面包不去吃饭,好象桌子上还有一本厚厚的书——武侠?科幻?言情?满脑子的问题,不管了,冲进去再说。我几个快步就来到了他面前。他显然被我的出现吓到了。“叶……老师”他叫了我一声,我不顾别的,伸手去拿那本书——5年高考3年模拟,还是化学的。恍然大悟啊,原来他一直在偷偷的用功啊,“别太辛苦啊,可要按时吃饭。”哎对他的学习关注的还是太少啊!
惊喜3:冬去春来,一切都很平静,唯一不同的就是我有意无意的会多叫他在课堂上回答一些有难度的问题,他成了我办公室的常客,以及他的名字越来越多的出现在任课老师的言语中(表扬居多哦)我想是不是到了他爆发的时候,果然,惊喜就出现在2006年夏天,期末成绩总分年级108位!
        惊喜4:高三的艰苦岁月考验着我们每一个人,没想到他参加了空军飞行员的体检,而且还过了杭州的初检,几个月后就要去南京复检了,这真是一个天大的机遇啊,因为我发现他的英语有点偏科,但是和他交流了几次,他总是坚持不住,直接影响了他的总成绩,现在我可以拿他的“飞天梦想”来新利娱乐城开户 他了,呵呵高兴啊!我把他叫到办公室,郑重其事的说:“空军飞行员的英语最低是75分(150分),现在还是有差距啊,不要到时候在英语上出问题啊!”他点点头,但是还是说:“没兴趣的东西真的不是很想学!”“不学,不努力可以,但是我可以明说,飞行员没戏,高考也没戏。”我故意说的狠一点,心里暗自想,现在到了最关键的时候必须更多的关注他!之后的每个英语早自修,我都会在他身边多转转,提醒他努力努力再努力!他在我的“压力”之下也只好硬着头苦读英语,慢慢的他到是来劲了,有时候在我办公室问完化学还“考”我英语,真的汗颜啊,早知道在大学再多学点英语了。
        最终他没有能过南京的体检关,因为B超显示他肝脏上有一点点钙化斑。飞天梦破碎了,在结果出来的那几天,我天天跟着他,早自修、午自修、活动课(我主动拉他去打乒乓球,还故意输给他)、晚就寝前。竭尽我的能力去关注他,安慰他!因为我知道,挺过来就又是一个惊喜!
        结局:高考成绩出来了538分,二本的成绩,年级前十的成绩!
        07年夏天的狂喜,在08年这个炎热的夏天依然给人带来了阵阵凉意!是我“拯救”了他吗?我想不是,因为他不是一个坏孩子!是他“自我拯救”吗?我想也不全是!这个孩子的成功,不正说明了作为一个老师的意义吗,老师不是学生命运的决定者,而是学生命运的引导者,很庆幸我做到了!
        老师在看学生的时候往往会有先入为主的思想,这个没有错,它在大多数时候可以帮助我们作出很多正确的决定,但是有时候,正如俗话说的那样:“人不可貌相”,外表并不能给我们关于一个人的全部信息!如果看错一个学生,有没有办法补救呢?我想最关键的就是要敢于不断的修正自己的看法,师道尊严固然重要,但是学生的成长更加值得我们去关注。一个不肯否定自己的老师,我想是很难有大成就的。
        这只是一个学生的个案,其实班级中的每一个学生时刻都在变化,他们的身上也会有更多的闪光点,也会有原本可以改变自己命运的机会,但是如果没有老师的关注,很多机会就失去了,现在社会对老师的诱惑是很多的,但是我想最重要的作为老师还是应该细心的去观察学生的变化,适时的扶学生一下,我想这是无比崇高的事!

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